聚力高(gāo)效率 | 武漢雅龍“提(tí)升(shēng)团(tuán)隊執行力”培訓成(chéng)功舉辦(bàn)

初心(xīn)不(bù)改共(gòng)成(chéng)长(cháng)

凝心(xīn)聚力譜新(xīn)章(zhāng)

4月(yuè)2日(rì)，武漢雅龍王副總(zǒng)組織公(gōng)司開(kāi)展(zhǎn)員工職責和執行力提(tí)升(shēng)培訓。

01

明(míng)确目标(biāo) 厚積薄發(fà)

会(huì)議伊始(shǐ)，武漢雅龍王副總(zǒng)強(qiáng)調此(cǐ)次(cì)內(nèi)訓的目的和意(yì)义，就是(shì)为(wèi)了(le)加強(qiáng)員工隊伍建設，提(tí)高(gāo)員工責任感(gǎn)和使命感(gǎn)，並(bìng)落(là)實(shí)到(dào)工作(zuò)當中(zhōng)踐行，打(dǎ)造一(yī)支有(yǒu)凝聚力、戰斗(dǒu)力的团(tuán)隊，從而(ér)實(shí)現(xiàn)公(gōng)司經(jīng)營理(lǐ)念——保證更(gèng)高(gāo)的工程品質(zhì)，做到(dào)精準服(fú)務(wù)。

那(nà)麼(me)，如(rú)何提(tí)升(shēng)团(tuán)隊執行力，打(dǎ)造一(yī)支狼性(xìng)团(tuán)隊呢？

王副總(zǒng)分(fēn)别從戰略→業績→团(tuán)隊→企業文化(huà)→心(xīn)态→執行＝結果，一(yī)一(yī)展(zhǎn)開(kāi)講述，表(biǎo)示執行是(shì)一(yī)門(mén)學(xué)问，是(shì)企業戰略的重(zhòng)要(yào)組成(chéng)部(bù)分(fēn)，它(tā)貫穿于(yú)組織經(jīng)營管(guǎn)理(lǐ)的始(shǐ)終(zhōng)，所(suǒ)以(yǐ)執行是(shì)企業成(chéng)败的關(guān)鍵紐带。並(bìng)重(zhòng)点对(duì)“如(rú)何提(tí)升(shēng)团(tuán)隊執行力，打(dǎ)造狼性(xìng)团(tuán)隊”作(zuò)了(le)具體(tǐ)分(fēn)析講解。

02

結果導向(xiàng)

執行的目的就是(shì)獲取(qǔ)預想(xiǎng)的結果，所(suǒ)以(yǐ)每个(gè)人(rén)都要(yào)有(yǒu)結果思(sī)維。

什(shén)麼(me)是(shì)結果思(sī)維？

結果思(sī)維是(shì)責任思(sī)維+分(fēn)析思(sī)維+價值思(sī)維+效率思(sī)維，即做任何一(yī)件(jiàn)事(shì)都必須做到(dào)講責任、善分(fēn)析、有(yǒu)價值、高(gāo)效率。

希望培養一(yī)支執行力強(qiáng)，綜合學(xué)習型共(gòng)同(tóng)進(jìn)步成(chéng)长(cháng)的狼性(xìng)团(tuán)隊。公(gōng)司的培訓是(shì)一(yī)項持(chí)續性(xìng)的工作(zuò)，內(nèi)培與(yǔ)外培相結合，以(yǐ)內(nèi)訓为(wèi)主(zhǔ)，希望激發(fà)大(dà)家(jiā)的潛能(néng)和工作(zuò)激情(qíng)，每个(gè)人(rén)都能(néng)成(chéng)为(wèi)講师(shī)。

03

實(shí)效管(guǎn)理(lǐ) 效能(néng)提(tí)升(shēng)

王副總(zǒng)強(qiáng)調首先(xiān)要(yào)先(xiān)定(dìng)目标(biāo)、定(dìng)責任。有(yǒu)了(le)目标(biāo)才能(néng)确定(dìng)每一(yī)个(gè)工作(zuò)，責任是(shì)一(yī)種(zhǒng)驱動(dòng)力，这(zhè)对(duì)執行力非(fēi)常重(zhòng)要(yào)。

随後(hòu)，王副總(zǒng)分(fēn)析了(le)執行力的堅決性(xìng)、創造性(xìng)和成(chéng)功性(xìng)，提(tí)升(shēng)自(zì)身(shēn)的執行力要(yào)有(yǒu)計(jì)劃(huà)、有(yǒu)行動(dòng)、有(yǒu)效率、有(yǒu)壓力、有(yǒu)合作(zuò)，設定(dìng)計(jì)劃(huà)管(guǎn)理(lǐ)目标(biāo)，運用(yòng)80/20原則進(jìn)行工作(zuò)分(fēn)類(lèi)，掌握时(shí)間(jiān)管(guǎn)理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

王副總(zǒng)強(qiáng)調在(zài)团(tuán)隊執行的过(guò)程中(zhōng)要(yào)掌握良好(hǎo)的沟(gōu)通(tòng)方(fāng)式，針(zhēn)对(duì)職級的不(bù)同(tóng)也(yě)要(yào)有(yǒu)不(bù)同(tóng)的沟(gōu)通(tòng)方(fāng)式，有(yǒu)效的沟(gōu)通(tòng)始(shǐ)于(yú)傾听(tīng)，改善傾听(tīng)的技巧，是(shì)沟(gōu)通(tòng)成(chéng)功的出發(fà)点；沟(gōu)通(tòng)難的部(bù)分(fēn)不(bù)是(shì)如(rú)何把(bǎ)自(zì)己的意(yì)見(jiàn)、觀念说(shuō)出来(lái)，而(ér)是(shì)在(zài)于(yú)如(rú)何听(tīng)清别人(rén)的心(xīn)聲；要(yào)學(xué)会(huì)有(yǒu)效的詢问，避免逼迫式问題(tí)、組合式问題(tí)和含糊不(bù)清的问題(tí)，确立自(zì)身(shēn)的沟(gōu)通(tòng)風(fēng)格。

在(zài)領導中(zhōng)，關(guān)鍵也(yě)在(zài)于(yú)对(duì)的領導，其(qí)核心(xīn)就是(shì)領導者(zhě)要(yào)如(rú)何激發(fà)下(xià)屬的積极(jí)性(xìng)，培養高(gāo)效能(néng)的团(tuán)隊。在(zài)工作(zuò)中(zhōng)要(yào)注重(zhòng)壓力的管(guǎn)理(lǐ)，用(yòng)合理(lǐ)的方(fāng)式釋放(fàng)壓力。

參訓學(xué)員态度(dù)認真(zhēn)，並(bìng)全(quán)程積极(jí)參與(yǔ)互動(dòng)，踴躍發(fà)言。

王副總(zǒng)通(tòng)过(guò)案(àn)例講解、概念闡述、現(xiàn)场(chǎng)互動(dòng)等方(fāng)式，展(zhǎn)示豐富的教學(xué)內(nèi)容，寓意(yì)深刻(kè)，令所(suǒ)有(yǒu)參訓學(xué)員都意(yì)猶未盡。

04

學(xué)以(yǐ)致(zhì)用(yòng) 持(chí)續進(jìn)步

王副總(zǒng)表(biǎo)示希望大(dà)家(jiā)把(bǎ)培訓中(zhōng)的收(shōu)獲運用(yòng)到(dào)實(shí)際工作(zuò)中(zhōng)，端正(zhèng)工作(zuò)态度(dù)，增加工作(zuò)責任感(gǎn)，不(bù)斷提(tí)高(gāo)執行力，強(qiáng)化(huà)結果導向(xiàng)。

此(cǐ)次(cì)培訓每位(wèi)學(xué)員都談了(le)各(gè)自(zì)的培訓心(xīn)得體(tǐ)会(huì)，並(bìng)做了(le)培訓總(zǒng)結，对(duì)自(zì)己有(yǒu)了(le)更(gèng)清晰的認识。覺得此(cǐ)次(cì)培訓受益匪淺，並(bìng)将培訓內(nèi)容落(là)實(shí)到(dào)平时(shí)的工作(zuò)中(zhōng)，真(zhēn)正(zhèng)做到(dào)學(xué)以(yǐ)致(zhì)用(yòng)。同(tóng)时(shí)希望根(gēn)據(jù)公(gōng)司實(shí)際和各(gè)部(bù)門(mén)情(qíng)況多(duō)組織一(yī)些(xiē)培訓，營造積積向(xiàng)上(shàng)，和諧的工作(zuò)氛圍，有(yǒu)效提(tí)高(gāo)工作(zuò)效率，從而(ér)實(shí)現(xiàn)公(gōng)司戰略目标(biāo)。